Le système scolaire israélien : Bagrut et comparaisons

Plusieurs réseaux scolaires

L’éducation en Israël comprend le primaire, le collège et le secondaire, mais les établissements ne forment pas un système totalement uniforme. Il existe des écoles publiques laïques, publiques religieuses, arabophones et plusieurs cadres ultraorthodoxes. Les programmes, les langues d’enseignement et les ressources varient. Les résultats dépendent aussi du milieu familial, du quartier et des possibilités d’accompagnement. Il faut donc éviter de déduire la situation de chaque élève d’une seule moyenne nationale.

Comprendre le Bagrut

Le Bagrut est un certificat de fin d’études obtenu après des examens et le respect de conditions spécifiques. Il ne se confond pas avec le simple fait d’avoir fréquenté la dernière année du lycée. Selon le ministère israélien de l’Éducation, le taux d’éligibilité parmi les élèves de terminale concernés est passé de 76,6 % en 2024 à 77,9 % en 2025. Il s’agit d’un indicateur pour une cohorte précise, pas du pourcentage de tous les habitants possédant ce diplôme.

Comparaison avec l’OCDE

La note OCDE Education at a Glance 2026 indique que 51 % des adultes israéliens de 25 à 64 ans possèdent un diplôme de l’enseignement supérieur, contre 43 % en moyenne dans l’OCDE. Parmi les 25–34 ans, 11 % n’avaient pas atteint le niveau secondaire supérieur en 2025, contre environ 12 % en moyenne dans l’organisation. Ces populations statistiques ne sont pas les mêmes que celles utilisées pour le Bagrut; les chiffres ne doivent pas être mélangés.

Inégalités et défis

Des écarts subsistent entre régions, catégories sociales et secteurs scolaires. Les débats sur l’enseignement de l’anglais, des mathématiques et des matières communes dans certains établissements haredim sont sensibles. Les écoles arabes ont également des besoins particuliers en matière de financement, de formation et d’accès aux études ultérieures. Les pénuries d’enseignants, la taille des classes et les conditions économiques influencent l’apprentissage. Les réformes ne peuvent être évaluées uniquement par le nombre de certificats délivrés.

Lire correctement les chiffres

Le taux de réussite au Bagrut constitue un indicateur important, mais ne mesure pas la créativité, le bien-être, l’esprit critique ou l’insertion professionnelle. Pour comparer Israël à un autre pays, il faut vérifier l’âge des personnes, l’année et la définition précise du diplôme. Les notes officielles du ministère de l’Éducation et de l’OCDE offrent des points de départ bien meilleurs qu’un simple classement médiatique.

Sources et références

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Mise à jour : 25 octobre 2026.